学前教育不同于义务教育阶段,它主要是通过各种科学、系统的教学方法刺激孩子的思维和身体。随着近些年我国的幼儿教育事业不断蓬勃发展,各地的学前教育机构对于科学游戏的重视程度不断增加。文章基于目前幼儿园科学游戏的特点和问题进行分析,在此探讨如何发挥游戏课程的引领作用,让科学游戏促进幼儿健康成长。

文章来源：《学前教育研究》 网址: http://www.xqjyyjzz.cn/qikandaodu/2021/0113/522.html