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【摘 要】：文章目录 一、当前云南开展普惠性民办幼儿园的有力因素分析 (一)国家提供了诸多有力的建设政策方针。 (二)强大的幼儿学前教育需求使然。 二、云南省普惠性民办学前教育困境分析

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一、当前云南开展普惠性民办幼儿园的有力因素分析

(一)国家提供了诸多有力的建设政策方针。

(二)强大的幼儿学前教育需求使然。

二、云南省普惠性民办学前教育困境分析

(一)办园门槛低，导致整体教学水平参差不齐。

(二)师资队伍弱，导致幼儿启蒙教育效果不佳。

(三)教学内容没有形成科学合理的体系。

三、推动云南普惠性民办幼儿园教学发展的对策

(一)教育部门加强重视，做好教育规划制定。

(二)推动教师队伍培训教育，提高整体教学水平。

(三)提高资源扶持力度，完善教育设施建设。

(四)创新民办幼儿园办学模式，激发社会教育资源活力。

四、结语

文章摘要:云南省的学前教育在近20年取得了突飞猛进的巨大成就,但云南省由于教育发展起步晚,发展滞后,地区教育资源不均衡,使得民办普惠性幼儿园在发展的规范性,建设的有序性,教育质量的成果,与东部沿海省份相比,还存在巨大的差距。笔者作为在云南从事多年幼儿园教育管理的工作者,将结合自己的经验认识,对云南普惠性民办幼儿园如何更好更快地推进提出自己的观念看法。

文章关键词:

论文分类号:G619.2

文章来源：《学前教育研究》 网址: http://www.xqjyyjzz.cn/qikandaodu/2021/1031/920.html