【作 者】：网站采编
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【摘 要】：文章目录 0前言 1国内外相关研究领域现状 1.1 MOOC国内外研究现状 1.2混合式学习的研究现状 1.3研究价值 2课题的核心概念及其界定 2.1 MOOC(Massive Open Online Course) 2.2混合式学习：（Blended

文章目录

0前言

1国内外相关研究领域现状

1.1 MOOC国内外研究现状

1.2混合式学习的研究现状

1.3研究价值

2课题的核心概念及其界定

2.1 MOOC(Massive Open Online Course)

2.2混合式学习：（Blended Learning)

2.3基于MOOC的混合式学习

3研究的目标、内容与重点

3.1研究目标

3.2研究内容

3.3研究重点

3.4研究的思路

4主要观点与可能的创新之处

4.1主要观点

4.2研究创新点

文章摘要:MOOC的不断发展给混合式学习带来全新的挑战和机遇,本文简述MOOC和混合式学习以及基于MOOC的高职混合式学习的定义和特点,通过分析、探索适合高师学前教育专业学生学习使用的MOOC平台,为其它学科在该领域的实践探索提供借鉴和参考。

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项目基金:文章来源：《学前教育研究》 网址: http://www.xqjyyjzz.cn/qikandaodu/2021/1109/926.html