【作 者】：网站采编
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【摘 要】：文章目录 1 中国传统茶文化与学前教育融合的现状 2 中国传统茶文化融入学前教育的问题 2.1 教师的水平有待提升 2.2 教学模式有待更新 2.3 茶文化的融入受阻 3 中国传统茶文化融入学前

文章目录

1 中国传统茶文化与学前教育融合的现状

2 中国传统茶文化融入学前教育的问题

2.1 教师的水平有待提升

2.2 教学模式有待更新

2.3 茶文化的融入受阻

3 中国传统茶文化融入学前教育的策略

3.1 烘托浓郁的中国传统茶文化氛围

3.2 设立精品茶文化教学课程

3.3 增设实地采摘制作课程

文章摘要:从历史角度来看,中国传统茶文化已经存在五千余年,依靠古人的勤劳智慧,茶叶在中国的生长采摘都受到精心呵护。茶文化从饮用功能再到精神象征,这是中国传统文化的进步,也是社会精神世界丰满的体现。本文从我国学前教育开展中国传统文化的现状入手,就学前教育的开展情况、面临挑战进行全面分析研究,提出了将中国传统茶文化融入到学前教育的相关策略,以求为传承中国传统茶文化提供参考方向。

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论文分类号:TS971;G619.2

文章来源：《学前教育研究》 网址: http://www.xqjyyjzz.cn/qikandaodu/2021/1116/939.html