9月28日上午，上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究(第二轮)幼儿园学段展示活动在锦绣博文幼儿园顺利举办。本次展示活动的主题为“成就都市中的‘野’孩子”，旨在向全市展示锦绣博文幼儿园课程领导力项目的研究进展与经验。

浦东新区教育局总督学、浦东教育发展研究院院长张少波同志出席本次活动。莅临活动现场的还有上海市教育学会幼教专业委员会幼教专家、课程领导力项目幼儿园代表、各区县教研室代表、市示范性幼儿园园长与骨干老师等。

△浦东新区教育局总督学、浦东教育发展研究院院长张少波致欢迎词

项目汇报之前，锦绣博文幼儿园开放了吹泡泡、小园丁、染布坊、玩泥巴、为小鸟安家、自行车越野赛、户外角色游戏等田园实践活动现场。虽然天空飘着毛毛细雨，但丝毫不能阻挡孩子们投入活动的热情，前来观摩的专家老师们也纷纷举起相机定格这一幕幕具有“野味”的精彩瞬间。他们不仅被锦绣博文不同于一般城市幼儿园的田园环境氛围所吸引，也为孩子们身上所呈现的“野性”所打动，纷纷赞赏。

△田园实践活动现场

活动观摩结束，一则数字故事《田园中的“野”孩子》展现了孩子们在田园实践活动中的灵动身影与精彩故事，让参会嘉宾身临其境，充分感受田园实践活动的魅力与趣味。

△观看数字故事

项目负责人王园长从项目概况和基础分析、提升课程领导力的行动策略、研究收获与反思展望三方面做了项目汇报。“我们坚持田园教育的办学理念，打造田园化的幼儿园，为都市里的孩子提供亲近自然、感受自然的机会，期待成就都市中的‘野’孩子，让幼儿具备旺盛的探索劲、持久的坚持力、独特的表达心、生命的感恩情等特质。”在汇报中，王园长如是介绍。详实的数据与丰富的案例贯穿汇报全程，给参会嘉宾留下了深刻印象。

△王园长作项目汇报

青年教师和家长代表以田园实践活动“孵蛋”为例，向大家分享了课程领导力项目中家园课程互动的故事。生动有趣的故事讲述，让会场不时爆发出阵阵笑声。

△分享家园课程互动故事

汇报结束，上海市教委专家表示:锦绣博文幼儿园研究成效项目研究思路清晰，基于问题解决，梳理形成机制;充分体现行动研究的特点，注重基于问题解决的课程实践;研究以项目为载体，紧紧围绕课程领导力提升这一目标;具有很高的教研素养。整体而言，徐主任认为锦绣博文幼儿园的项目研究具有“整体化、逻辑化、操作化”三个特点，给予了高度评价。

△对锦绣博文幼儿园项目研究给予高度评价

项目指导专家也对锦绣博文幼儿园项目研究进行了点评，她认为落实儿童权利、聚焦问题意识、明确课程领导力行动抓手是本研究的三个亮点。此外，何老师着重指出，“锦绣博文对于课程领导力项目的探索和成果，对我们上海现有的近2000所幼儿园，具有普遍的示范意义。”

△点评项目研究成果

本次展示活动，是对锦绣博文幼儿园课程领导力项目研究的一次检验，也是课程建设成果的一次分享，更是田园教育风采的一次展示。让我们期待:锦绣博文幼儿园一步一个脚印，扎实开展研究，为成就都市中的“野”孩子而不懈努力!

信息来源:锦绣博文

文章来源：《学前教育研究》 网址: http://www.xqjyyjzz.cn/zonghexinwen/2020/1012/358.html