向着“普及普惠优质”奋力迈进-- 2019中国学前教
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【摘 要】:“推进学前教育普及普惠安全优质发展,满足人民群众对幼有所育的美好期盼”,这是党中央、国务院印发的《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》提出的总体要求。2019年是贯
“推进学前教育普及普惠安全优质发展,满足人民群众对幼有所育的美好期盼”,这是党中央、国务院印发的《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》提出的总体要求。2019年是贯彻落实《若干意见》的第一年。回望2019年,各地结合第三期学前教育行动计划的实施,积极扩大普惠性资源,不断健全保障机制,着力提高保教质量,围绕小区配套园专项治理、幼儿园“小学化”专项治理等,打响了一场场学前教育攻坚战。而这些战役瞄准的目标,始终离不开“普及”“普惠”“优质”这三项核心任务。关键词:普及普惠“有园上”越来越不成问题“到2020年,全国学前三年毛入园率达到85%,普惠性幼儿园覆盖率达到80%。”这是党中央、国务院确定的学前教育普及普惠目标。截至2018年,我国学前三年毛入园率为81.7%,普惠性幼儿园覆盖率为73.1%。要完成普及普惠目标,扩大普惠性资源供给是根本。为了让公益普惠资源惠及更多孩子,2019年,教育部推动各地一手抓城镇小区配套园治理,一手抓多种渠道挖潜扩大增量。各地稳步推进城镇小区配套园治理。2019年1月,国务院办公厅发出《关于开展城镇小区配套幼儿园治理工作的通知》,明确了治理重点任务,划定了治理时间表。教育部高度重视,把这项工作作为解决“入园难”“入园贵”问题的重要抓手,列入年度“攻坚计划”予以大力推进。一方面,强化统筹协调,成立城镇小区配套园治理工作小组,为加强工作指导,会同住建部印发了《关于做好城镇小区配套幼儿园治理工作的通知》,明确分阶段的重点任务、工作要求;另一方面,在全面调研掌握地方经验做法和存在困难问题的基础上,七部门专门印发了《关于做好城镇小区配套幼儿园整改工作的实施意见》,有针对性地指导地方解决好摸排“窄”、移交“难”、补建“慢”、保障“弱”等问题。此外,狠抓督查推进,实时监测治理进度,专门发出督办函,推动各地加快整改进度。一年来,各地勇啃“硬骨头”,因地制宜采取创新举措,努力破解规划、建设、移交、使用“四个不到位”难题。比如,日照明确政策依据,采取“百日攻坚”行动,“一园一案”各个击破,解决历史遗留问题;南京以“用地有政策、建设有标准、师资有机制”,给小区配套园提供“一条龙”保障。经过各地集中攻坚,截至2019年12月20日,在前期摸排出2万所需要治理的幼儿园的基础上,各地已完成1.7万所幼儿园的阶段性整改任务,占总数的85%。多种渠道积极挖潜扩大增量。为进一步拓宽途径扩大普惠性资源供给,教育部一方面推动各地以第三期学前教育行动计划为抓手,实施了一大批幼儿园建设项目,大力发展公办园,积极扶持普惠性民办园,鼓励支持企事业单位、部队、街道、农村集体办园;另一方面配合住建部发布《城市居住区规划设计标准》,明确幼儿园配套建设要求,指导各地在城市修补、功能完善、老旧小区改造、老工业区更新中补建扩建幼儿园。在多方努力之下,各地2019年学前教育普及普惠率都有较大增长。城镇小区配套园治理任务全部完成后,预计将新增普惠性学位400万个,全国普惠性幼儿园覆盖率将提高8.5个百分点,普及普惠目标的完成指日可待。公益普惠学前教育公共服务体系的逐步建立,将向老百姓交上一份满意的学前教育答卷。关键词:政策保障财政投入与督导越来越给力有投入才会有产出。2019年,各级财政对学前教育的投入更充足、更给力。中央进一步加大财政支持力度。2019年,中央财政将学前教育专项资金从2018年的150亿元提高到168.5亿元。与此同时,国家发改委、教育部联合启动实施优质普惠性学前教育资源扩容建设工程,2019年安排专项资金10亿元,集中支持11个省(区、市)开展试点,扩大普惠性学前教育资源。各地学前教育成本分担机制日益完善。除中央财政大力支持外,2019年,各地学前教育成本分担机制构建工作也上了新台阶。目前,各省(区、市)均陆续出台了公办园生均公用经费标准或生均财政拨款标准,以及普惠性民办园扶持政策。21个省(区、市)明确了普惠性民办园的补助标准。比如,北京建立普惠性学前教育投入保障机制。2019年起,市财政对提供普惠性服务的幼儿园,无论公办、民办都按每生每年12000元进行补助;天津建立普惠性民办园分等级补助机制,按等级给予每生每年2800-4400元的补助,对乡镇中心幼儿园和村办幼儿园生均公用经费拨款标准达到每生每年1200元;湖南长沙市级财政根据普惠性民办园评定等级,按每生每年600-1200元的标准进行奖补,同时各区县(市)按不低于此的标准进行配套奖补;青岛按照每年2400元的生均定额补助标准,扶持普惠性民办园。办园行为督导更规范。《若干意见》明确提出,加强办园行为督导,各地要开展3-5年一轮的幼儿园办园行为督导评估。截至2019年10月底,全国25个省(区、市)和新疆生产建设兵团约11.9万所幼儿园完成自评,县级督导部门完成了对7.4万所幼儿园的实地督导评估。与此同时,为落实幼儿园责任督学挂牌督导制度,2019年6月,教育部印发《幼儿园责任督学挂牌督导办法》,明确规定了督学聘任、督学管理、督学职责、督导实施、督导结果运用、条件保障等内容,要求各地制定实施办法,于2019年年底前实现所有幼儿园责任督学挂牌督导全覆盖。关键词:保教质量“上好园”越来越照进现实
文章来源:《学前教育研究》 网址: http://www.xqjyyjzz.cn/zonghexinwen/2020/1013/365.html