根据《河北省教育厅关于2018年\"国培计划\"――河北省幼儿教师培训项目工作安排的通知》等文件精神，为提升河北省幼儿园园长教学研究能力，经河北省教育厅选拔推荐100名骨干园长于3月10日--3月20日赴江苏省南通市参加“国培计划(2018)”――河北省幼儿园骨干园长省外研修培训项目。

本次活动在南通教育高等专科学院精心的准备、组织、策划下，采用理论讲座、名校园长经验分享、自撰心得与实地考察等多种形式相结合，更新了我们的教育理念、增长了管理智慧，促进了自身的发展。

下面，是我们在学习中的一些收获与感悟。

隆重的开班仪式上，南通市高等专科教育学院孙国春校长代表学院致辞。

严清教授的《解密南通教育》让我们感受到南通的地域和资源优势，被南通人“敢为人先，包容汇通”的精神所打动。

陈爱萍教授的《江苏课程游戏化改革概述》通过具体祥实的案例，深入浅出的展示了幼儿园课程游戏化从“六大支架”和“五大要求”的发展脉络，指出课程游戏在幼儿成长过程中的重要价值。

贾真教授的《幼儿园管理中的人际和谐》使我们更加明确了管理的内涵和策略，作为园长要善于沟通、在管理中打造和谐团队。

学识渊博、才华横溢的李庆明博士，在他的讲座《拥抱教育的哥白尼革命――发现儿童与教育的儿童立场》中，以他哲学的精辟思想和本身的艺术表现，深入浅出地阐述了重新发现儿童、让儿童变成太阳等观点，让我们了解了教育必须站在孩子的角度、儿童的立场，蹲下来和孩子说话，用孩子的眼睛去看世界。

专家谢玉萍老师的《让幼儿园充满游戏精神》让我们懂得了:游戏精神是自由的、自主的、创造的、愉悦的，不能一厢情愿的把老师喜欢而孩子未必喜欢的事强加给孩子。

唐海燕园长的《课程叙事课程自觉专业成长》，让我们懂得了幼儿园课程不是单纯的学科课程，而是以儿童的实际需要和现实为中心，以幼儿园周边地方特色资源为中心，以展示幼儿园自身特色内容为中心的综合课程。

3月14日、15日我们分别考察了海门市直机关幼儿园和通州区实验幼儿园金桥分园。

“STEM童博馆”、“让课程充满游戏精神”分别是两个幼儿园的园本特色，老师们以儿童为中心，在课程统整理念下，着力打造“探索、体验、互动、亲历”于一体的儿童场景，让儿童在这方天地里观察、探索、体验、创造……

文章来源：《学前教育研究》 网址: http://www.xqjyyjzz.cn/zonghexinwen/2020/1030/464.html